Завуч школы ОЛЬГА СТОЛЯРЧУК: Многие родители детей с ОВЗ не пользуются своими возможностями и привилегиями. Этим семьям мы тоже помогаем находить пути решения их образовательных задач.

Интервью взяла Светлана Марзеева. 

– Сколько лет вы занимаетесь заочным обучением?

– Школа открылась в 1992 году и фактически с самого начала у нас были ученики, которые хотели заниматься самостоятельно, по программе дополнительного образования. Опыт копился, и в 1996 году и мы начали экспериментировать с очно-заочным обучением и с семейным обучением. Постепенно мы пришли к необходимости разделить штат учителей, создать отдельный методический совет, а в 2009 у нас появилась полноценная заочка. Сейчас на этой форме в школе учится более 5000 человек.

– В этом году заочному обучению в МШЗД исполнилось 13 лет, а в целом школа развивает формы обучения, альтернативные очной, получается, около 30 лет! Это серьезный срок. Что изменилось за эти годы?

– За эти годы благодаря субсидиям, которые начали получать ученики заочной формы, обучение стало для них бесплатным. И это произошло при участии МШЗД, когда дедушка одной нашей ученицы, профессор МГУ, обратился  в Управление образования с совершенно логичным и легитимным вопросом, почему не финансируется заочное обучение в частных школах. Благодаря его вмешательству мы начали получать финансирование в числе одних из первых частных школ.

Мы начинали с того, что наши заочники сдавали контрольные тесты каждый месяц! Сейчас они пишут проверочные работы 1 раз в четверть, то есть, 4 раза в год, а не 9 раз. Это те дети, которые учатся только в нашей школе и посещают наши онлайн-уроки. Но у нас есть дети, которые учатся не только в МШЗД, но и пользуются услугами или помощью репетиторов, индивидуальных предпринимателей, организаций дополнительного образования, семейных школ – и для них мы предлагаем 2 аттестации в учебном году.

За эти годы изменились, конечно же, объем аттестаций и их содержание, мы над этим постоянно работаем. Ответы на наши тесты невозможно списать из интернета или скачать из ГДЗ, там много вопросов, предполагающих открытый ответ, необходимость формулировать собственные мысли.

– То есть, вы идете по пути усложнения контрольных?

– Наши методисты работают над тем, чтобы ребенок справился с контрольной, чтобы она проверяла базовые знания и не была слишком сложной. Но, конечно, методистам приходится включать в тесты задания, которые будут потом на ОГЭ и ЕГЭ, там много заданий с подвохом. И наша задача  – подготовить его к таким заданиям, чтобы они не были для него неожиданностью на экзаменах. Наши родители доверяют нам своих детей. Подготовка в экзаменам – одна из задач, которые решает любая школа. Так и в нашей школе интернет-уроки, контрольные работы, пробные экзамены, лабораторные работы и консультации дают ученику возможность не только качественно изучить материал, но и подготовиться в экзаменам.

У нас есть демоверсии всех контрольных работ, и родители, и дети их видят с самого начала, они знают, с какими типами заданий они встретятся, наши педагоги разбирают все эти задания на онлайн-уроках.

Мы предлагаем 1 интернет-урок в неделю по каждому предмету. В старших классах к этому присоединяются занятия по тем предметам, которые ученик выбирает для сдачи ОГЭ и ЕГЭ, без дополнительной оплаты. Мы видим ценность и пользу онлайн-занятий при работе в небольших группах, поэтому у нас максимум 15 человек в классе начальной школе и 25 – в старшей.

Это не обязательные уроки, мы не ставим отметки, но у ребят есть возможность не сдавать итоговую семестровую контрольную и  получить «автомат», если они посещают все занятия и активны на уроке. Обратная связь с педагогами есть всегда.

– В МШЗД есть «Школа русского языка Ольги Соболевой», где можно изучать русский язык по углубленной программе, сдать по ней экзаменационный тест за соответствующий класс и получить об этом документ с оценкой.

– Да, ученики нашей школы могут выбрать этот вариант, посещать онлайн-уроки и аттестовываться по этой программе, а не по программе «Школа России». Дело в том, что если дети занимаются по учебникам Соболевой, то у них совершенно другая образовательная траектория и это отражено в тестовых заданиях.

– И тут я бы хотела тут процитировать самого автора учебников и методики Ольгу Соболеву:

«Ситуация, когда дети учатся по одной программе, а аттестуются по другой, разрушает процесс, мешает ему и снижает его качество. Это плохо в первую очередь для самого ребенка, но также и для всех, кто его любит и учит, то есть, для учителей и родителей. Если дети вынужденно проходят через это, то несут потери – образовательные и эмоциональные. В нашей школе мы имеем возможность аттестовывать всех, обучающихся по программе, не два раза в году как раньше, а только один раз:  в конце учебного года. Стоимость официальной аттестационной истории для одного ученика  –  одна тысяча рублей в год». 

Верно ли я понимаю, что при этом ученик может не быть прикреплен  к МШЗД, то есть, аттестационный документ с оценкой он принесет в другую школу.

– Да, в этом случае родитель должен обратиться к директору своей школы и получить  разрешение на аттестацию в МШЗД по русскому языку. Наша школа готова помогать родителям достигать таких договоренностей. 

– А вы сами готовы принять такой документ от своих учеников? Cкажем, если кто-то захочет сдать математику не у вас, а в «Фениксе»?

– Смотря в какой ситуации. Если бы ко мне пришли и сказали, что хотят сдать математику в «Фениксе», я бы спросила, а почему? Какая необходимость?  Мы за сотрудничество между школами, но в данном случае я не вижу необходимости  такого рода взаимодействии, если программы одинаковые, то действительно удобнее все сдавать в одной школе. Зачем ребенку дополнительный стресс подготовки к контрольным работам по разным требованиям и формам?

– Принимаете ли вы детей с ОВЗ?

– У нас есть такие ребята и мы планируем целенаправленно работать с ними, хотим вынести это в отдельное направление, ведь таким ученикам нужны совершенно другие контрольные работы. Опыт сдачи ОГЭ, ЕГЭ, ГВЭ тоже есть. Сейчас мы работаем с каждым таким ребенком индивидуально. И с их родителями тоже приходится работать, они многого не знают и потому замалчивают проблемы со здоровьем ребенка и не пользуются своими возможностями и привилегиями. Мы можем помочь семье найти пути их решения.

— Можно ли поступить к вам в школу, если нет документов об успешной сдаче аттестаций за предыдущие классы?

— Да, ребенок, не имеющий документов, подтверждающих, что он закончил какие-то классы, может поступить в желаемый  класс.  Ему нужно будет пройти тестирование по всем предметам за предыдущий класс. Если тестирование будет успешным и он получит оценки не ниже тройки, мы примем его. Предварительно ученик может ознакомиться с образцами контрольных работ, чтобы представлять себе содержание требований и программы.

МШЗД: важные детали о школе

Уникальность: это единственная частная школа в Москве, имеющая альтернативные образовательные программы (дополнительного образования) по русскому и английскому языкам. Также здесь есть возможность получить американский аттестат о среднем образовании.

Сколько лет активно занимается заочным обучением: 13 лет.

Онлайн-школа: бесплатно, по желанию, занятия ежедневно, по каждому предмету — один урок в неделю, интерактивные группы от 15 до 25 человек.

Аттестация: дистанционно, без ограничения времени,  без видеонаблюдения.

Диагностические работы для учащихся на заочной форме: МЦКО обязательны.

Вступительное диагностическое тестирование: математика и русский, обязательны для всех, кроме поступающих в 1 класс.

Стоимость заочного обучения: бесплатно для москвичей; для иногородних – от 4 500 рублей до 8 500 рублей в месяц (в зависимости от класса). Вступительный тренинг для родителей — 10 000 рублей, единовременно, один раз за все года обучения в школе.

Прием в школу учеников, ранее не сдававших промежуточные аттестации: возможен при условии успешного тестирования по всем предметам за предыдущий класс.

Особые условия для семейных школ: есть.

Поддержка получающих образование в семейной форме (СО): доступ к образовательным ресурсам школы — 8 тысяч рублей за учебный год.

Лучшие аттестующие школы в сравнении