Тип проекта:

Школа по системе РО

Год основания:

2022

Основатель/Директор:

Несифорова Алёна Александровна, Старкова Анастасия Валерьевна

О проекте – одной фразой

Школа «Довериум» — это качественное образова­тельное простран­ство для детей, где с инте­ресом и задо­ром изучают мир и ищут свое место в нем.

Цель (миссия) проекта

Создание развивающей, комфортной, безопасной образовательной среды, ориентированной на развитие личности ребенка (hard и soft skills). Миссия школы — подготовить ребёнка к жизни в современном быстро меняющемся мире.

Какие классы?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Стоимость месяца обучения

До 50 тыс. руб

Время пребывания

9:00 - 18:00

В какой школе проходят аттестации

Карьера

Опции

  • Питание
  • Наличие программы обучения
  • Есть ли занятия онлайн?
  • Продленка
  • Наличие домашнего задания
  • Членство в Ассоциации Семейных Школ
  • Прогулки
  • Наличие оценок
  • Работает ли школа с особенными детьми?
  • Может ли родитель стать частью проекта?
  • Наличие лицензии на основное или дополнительное образование

Адрес

Северо-Западный (СЗАО), Москва, Россия, 123182, Авиационная улица, 77

Почему проект альтернативный?

Нет информации

Что отличает проект от других?

Когда две идеи объединяются в одну (методология Эльконина-Давыдова и принципы проблемно-ориентированного обучения), мы получаем систему самообучения, которую контролирует и направляет опытный педагог. Это позволяет разви­вать у ребенка самооценку. Именно она, а не мне­ние педагога является опреде­ляющей. В результате ребенок учится объективно смотреть на себя и свой потенциал.

Какие используются учебники и методики?

Программа строится на основе двух идей: методологии Эльконина-Давыдова и принципах проблемно-ориен­тиро­ван­ного обучения. Главная идея Даниила Эльконина и Василия Давыдова состояла в том, что знания не да­ются детям в готовом виде. Они сами определяют задачу, ищут пути ее решения и формулируют ответы. Этот метод помогает само­стоя­тельно познавать мир и инте­ресо­ваться обучением, высказывать и отстаивать свои мысли, вести дискуссии (слушать, анализировать, аргументировать) и оценивать собственный результат. Проблемно-ориентированный подход позволяет учителю строить работу класса вокруг проблем реального мира. А это зна­чит, что дети смогут применять свой школь­ный опыт в повседневной жизни и образо­ва­тель­ном процессе. Например, этот метод учит работать с информацией: искать ее, оценивать достоверность, делать выводы.

Есть ли дополнительные предметы и кружки?

Английский и китайский с нуля, финансовая грамотность и soft skills, живопись и графика, скетчинг, каллиграфия и подготовка к письму, восточные единоборства, йога для детей, лесная школа, шахматы, этикет.

В чем состоит роль родителя?

Нет информации

Недостатки и минусы

Нет информации

Что ещё нужно знать о проекте?

Нет информации