«Ассоциация семейных школ»

Альтернативные образовательные проекты, объединяйтесь!

Ассоциация создана, чтобы объединять образовательные проекты, которые представляют реальную и доступную альтернативу государственной школе. Всех, кто на деле, а не на словах, меняет сейчас образование в РФ.

Важно зафиксировать эти изменения в гос. документах и – в идеале — получить статус инновационных образовательных проектов, получить гос. финансирование. Как минимум – важно уже сегодня защищать интересы нешкол, сокращать государственный контроль за счет саморегулирования.

Из истории нешкол 

Первые ласточки нешкол в 1990 годы в Москве: семейный центр Игоря Чапковского, кружок трудных подростков Бориса Гречухина, социально-педагогический эксперимент «Школа на Хавской», группа единомышленников, выросшая впоследствии в частную школу «Лицей Троице Лыково»; проект педагогов 57-й школы «Малая школа», семейная школа в Екатеринбурге под руководством В. Николина и многие другие… Позже появились Монтессори-школы «Кассиопея» и «Солнечный дом», центр семейной культуры «Теремок», семейная школа «Ирис».
Массовое открытие семейных школ (нешкол) началось в Москве с 2015 года. С 2012 года велись списки таких проектов, которые впоследствии превратились в карту нешкол на сайте «Альтернативное образование в России», сейчас он же — «А’бразование».
«Клуб семейных школ» был создан в 2015 году, то было сообщество, объединявшее нешколы только Москвы и Московской области. Затем, во время пандемии, когда организаторы школ не имели возможности встречаться очно, началась практика онлайн-встреч и в них стали участвовать многие организаторы проектов из других городов.
В 2019 году Клуб вырос в общественную организацию «Семейные школы», которая помогала открывать новые проекты в разных городах России и стала правообладателем наименования «Семейные школы» как отличительного знака школ – членов сообщества.
В мае 2021 года была зарегистрирована МОО «Ассоциация семейных школ».

Межрегиональная общественная организация «Ассоциация семейных школ» объединяет руководителей образовательных проектов (нешкол), а также родителей, которые совместно обучают своих детей, находящихся на семейной или заочной форме образования.

Детско-родительские группы, т.н. семейные школы, открывают новые возможности для тех родителей, которые осознали минусы государственных школ, но не хотят учить детей сами.

 «Ассоциация семейных школ» сегодня  включает проекты по всей России; это обмен опытом, информационная помощь, совместные мероприятия.

Любой, кому интересно сообщество, может подписаться на канал в телеграм или присоединиться к нашему чату в телеграм, где размещается информация о тех событиях сообщества, в которых можно принять участие.

Как вступить?

Чтобы вступить в межрегиональную общественную организацию «Ассоциация семейных школ», нужно ответить на вопросы анкеты и ознакомиться с Уставом МОО «АСШ» (высылается по запросу). Затем обязательно нужно сообщить о своем намерении Председателю Правления МОО «Ассоциация семейных школ» Светлане Марзеевой по телефону 8 910 405 80 47 (телеграм, вотцап).

Этический кодекс сообщества

Мы объединяем тех, для кого решение задач  обучения и просвещения в сфере образования – не только деятельность, но и миссия.

Государство предоставило нам возможность обучать детей дома, в семье. При этом родители могут объединяться, делая обучение более эффективным. Объединяя родителей путем создания семейных школ (нешкол), мы помогаем им создавать наилучшие условия и открывать новые возможности в образовании своих детей.

Семейные школы не занимаются образовательной деятельностью. Они следуют прежде всего за интересами учеников, а не за ФГОС. Они помогают тем родителям, которые взяли на себя ответственность за образование своих детей, не перекладывая это на государственные школы.

Семейные школы сопровождают родителей и детей в их собственной образовательной деятельности и создают условия для такой деятельности в виде пространств, где с помощью значимых взрослых (которые могут быть педагогами, психологами, тьюторами, художниками, архитекторами, журналистами, воспитателями и представителями любых других профессий) дети учатся добывать знания, учатся самоопределению и самореализации.

Каждый, кто приходит в ОО, получает безвозмездную помощь в  виде консультаций, информации, совета (по запросу), психологической поддержки. Каждый, кто пользуется такой поддержкой,  берет на себя обязательство оказывать ее другим.  В сообществе мы с благодарностью принимаем помощь и сами оказываем помощь, возвращая долг не тому, кто помог лично нам, а тому, кто нуждается, по его запросу.

Внутри сообщества приветствуется любая деятельность и любая инициатива, направленные на цели сообщества. Любой участник может присоединиться к любой инициативе или не присоединяться к ней.

Каждый из нас уважает себя и своих соратников по созданию нешкол, включая педагогов и родителей. Мы ведем себя искренне и честно с собой и другими. Мы рассказываем родителям правду о своих проектах, не выпячивая их достоинства и не преуменьшая недостатки.

Мы не принимаем в ОО тех, кто пишет о себе «частная школа», не имея лицензии. Мы действуем в правовом поле и дистанцируемся от тех, кто нарушает нормы, правовые или этические. Государство не регулирует деятельность семейных школ, поэтому для нас честность и этика выступают способом регулирования деятельности. ОО стоит на страже прав прежде всего родителей, которыми мы все также являемся.

Цели и перспективы

Защита интересов сообщества

Официальное сообщество, представляющее семейные школы, имеет возможность защищать свои интересы  в официальных органах власти, сокращать государственный контроль за счет саморегулирования.

Статус межрегиональной общественной организации позволяет участвовать в выработке законов и документов, важных для развития семейного образования в России. В частности, Ассоциация может способствовать признанию семейных школ одной из форм семейного образования (внести этот пункт в закон «Об образовании РФ»), чтобы не только родители-одиночки, но и группы родителей могли учить детей без лицензирования, подобно тому как это делают, например, чартерные школы в Америке и других странах.

Организационная поддержка в открытии и работе семейных школ

Ассоциация аккумулирует  разнообразные рабочие схемы деятельности семейных школ. Следуя опыту других нешкол, начинающим легче понять, открывать ли им свою семейную школу и какой именно формат выбрать, учитывая особенности ситуации, в которой они находятся.

Методическая поддержка семейными школами друг друга, обмен лучшими практиками

Мы много внимания уделяем тому, чему и зачем учить детей. И главное, как? Нам важно содержание обучения в нешколах, а не только организационная форма. Семейные школы и центры уже сейчас работают, по сути, как инновационные экспериментальные площадки, использующие новые методы и методики и их сочетания, обмениваются  информацией и опытом.

Взаимная психологическая поддержка

Среди организаторов нешкол – первопроходцы, энтузиасты, яркие творческие личности.  Синдром выгорания в таких условиях силен, здесь важна поддержка, возможность опереться на плечо единомышленников, получить обратную связь в среде тех, кто понимает твои проблемы с первого слова или вообще без слов.

Юридическая защита и консультации

Возникновение проблем лучше всего предупредить с помощью своевременных советов профессионалов. Юристы, сотрудничающие с Ассоциацией,  проводят для членов ОО коллективные и индивидуальные консультации и вебинары. Также важна возможность в любой момент задать вопрос своим коллегам. Опыт решения правовых вопросов, накопленный другими членами АСШ, помогает новичкам принимать оптимальные решения.

Консультации по работе с родителями

Специфика наших нешкол такова, что подразумевает большое включение родителей в школьную жизнь. Это влечёт за собой много разных вопросов и типовых ситуаций.  Тут тоже возможность использовать коллективный опыт даёт членам МОО большое преимущество.

Статус

Члены МОО получают право использовать коллективный товарный знак «Семейные школы» (наименование и логотип), а также получают сертификат школы-участника сообщества. Это дает альтернативным проектам-членам МОО высокий статус в сфере альтернативного образования и надежность в глазах потенциальных и реальных партнеров, родителей и педагогов.

Участие в регулярных мероприятиях организации

Члены Ассоциации могут участвовать во всех мероприятиях организации и создавать такие мероприятия для достижения каких либо целей. Например, для поиска эффективных решений в организации процессов нешколы, для привлечения в свою семейную школу потенциальных педагогов, родителей, учеников, обучения у авторов методик и программ, проведения собственных мастер-классов.

Миссия

Для большинства членов МОО коллективная деятельность в сфере образования детей — не просто работа, но и миссия. Нам важно быть не просто частью сообщества единомышленников, но и частью альтернативного движения, осознающего свои цели, являющегося легальным и прозрачным в правовом поле. Нам важно усиливать движение семейных школ, развивать и укреплять концепцию семейных школ, способствовать увеличению интереса к семейному (в самом широком смысле слова) образованию, повышению качества образования, развитию и популяризации его альтернативных форм, интеграции альтернативного образования с государственной образовательной системой.

Как открыть семейную школу?

Опыт семейных школ — сообществ родителей, совместно занимающихся образованием своих детей — не тиражируется. Семейная школа — это не бизнес и не школа. Государство предоставило нам право — обучать детей в семье. Однако родители могут объединяться, делая обучение более эффективным.

Поиск единомышленников

Для начала достаточно найти пять-шесть семей. Многие ищут через соцсети, тематические чаты, можно попытать удачу в среде, где учится или просто бывает ваш ребенок.  Среди его одноклассников и друзей вполне могут быть дети, чьи родители ищут альтернативу госшколе. Сейчас люди стали больше доверять альтернативным формам образования, и в некоторых городах с помощью одного только сарафанного радио удается собрать даже больше детей, чем планировали сами организаторы. Не лишним будет оставить информацию о себе на карте альтернативных школ, а также на портале, где аккумулируются и структурируются сведения о  таких проектах.  Например, на портале Навигатор семейного образования.

Поиск помещения

Наиболее распространён вариант с арендой, однако, он самый затратный, есть другие способы: договориться с одной из библиотек (они могут быть заинтересованы в таком сотрудничестве) или досуговым центром, где даже можно оформить на работу одного-двух педагогов школы. Госшколы тоже могут открыть у себя целый семейный класс, однако, пока мало кто из директоров получал от родителей такое предложение. В Москве есть несколько классов при обычных школах, например при ГБОУ 504 или 1321. Понятно, что многие руководители госшкол и не подозревают о такой возможности, но обычно выслушивают родителей как минимум с интересом. Визиты к директорам школ — это в любом случае полезные знакомства и кладезь ценной информации, а  также возможность договориться  о коллективной аттестации для ваших учеников.

Поиск педагогов

Для началки вам в принципе нужен всего один профессиональный учитель. Творческие и спортивные занятия часто соглашаются проводить сами родители. В средней школе, конечно, одним педагогом не обойдешься. Но зато искать профи тут проще, среди репетиторов встречаются замечательные преподаватели. Оставить свое объявление о поиске педагога или поиске работы можно в чате телеграм
Часто прекрасных, а главное, проверенных в бою, учителей рекомендуют друг другу сами организаторы — на встречах, очных или в онлайне. Информация о таких встречах публикуется на этом сайте, а также в telegram-канале «Альтернатива школе» 

Многие хотели бы прийти в семейную школу, но не знают, где ее искать! Тут отлично работает сарафанное радио. А также опросы знакомых, общение среди других организаторов и мероприятия, которые вы проводите для жителей района, где расположена школа. Очень помогают районные и городские чаты. Для Москвы очень хорошо этот чат Найти единомышленников помогут и совместные мероприятия  Ассоциации семейных школ». Здесь получаете ответы от целой группы более опытных своих коллег. Все, что от вас требуется – это быть таким же щедрым, отвечая другим. Это и есть взаимная поддержка, благодаря которой сегодня расцвели многие цветы семейных школ.

Юридическое оформление

Не путайте семейные школы с частными. Семейной школе не нужна лицензия, чтобы работать в правовом поле, нелегальные частные школы с лицензией на дополнительное образование – это не наш путь. Семейные школы – это нешколы, они не тиражируются, это не бизнес. Для складчины не требуется оформление. Складчина не лицензируется. Со складчины не платят налоги.

Тем не менее, в развитии семейной школы наступает этап, когда она перерастает родительскую складчину и становится единственной деятельностью для организаторов. Тогда они сталкиваются с необходимостью юридически оформить нешколу, чтобы получать доход и платить налоги. Варианты юридического оформления зависят от задач и целей организаторов.  Юридическую поддержку от профессионалов, которые сотрудничают с МОО «Ассоциация семейных школ» можно получить, вступив в сообщество «Создатели альтернативных школ».